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	<title>Logik-Gazette &#187; Übungsblätter</title>
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	<description>Weblog zur Einführung in die formale Logik [8. Jahrg.]</description>
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		<title>Korrigierte Übungsblätter</title>
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		<pubDate>Sun, 14 Dec 2014 10:13:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[flaviomaxmueller]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Administratives]]></category>
		<category><![CDATA[Übungsblätter]]></category>

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		<description><![CDATA[Wo kann ich die Korrekturen meiner abgegebenen Übungsblätter abholen? Kann ich in der Bibliothek danach fragen?]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Wo kann ich die Korrekturen meiner abgegebenen Übungsblätter abholen? Kann ich in der Bibliothek danach fragen?</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Fragen</title>
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		<pubDate>Sat, 13 Dec 2014 13:15:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Reto Gubelmann]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Übungsblätter]]></category>

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		<description><![CDATA[Da ich aus irgendeinem Grund keinen Beitrag erstellen kann, werde ich einfach hier einen Kommentar posten. Die eine Hälfte ist sogar relevant: 1. Zur Musterlösung 13, Aufgabe 4.h) Wieso sieht das zweite Konjunktionsglied so aus, wie es aussieht? Und nun noch eine nicht zusammenhängende Frage: 2. Wieso ist für Aristoteles die Kontraposition durch Beschränkung gültig? [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Da ich aus irgendeinem Grund keinen Beitrag erstellen kann, werde ich einfach hier einen Kommentar posten. Die eine Hälfte ist sogar relevant:</p>
<p>1. Zur Musterlösung 13, Aufgabe 4.h)<br />
Wieso sieht das zweite Konjunktionsglied so aus, wie es aussieht?</p>
<p>Und nun noch eine nicht zusammenhängende Frage:</p>
<p>2. Wieso ist für Aristoteles die Kontraposition durch Beschränkung gültig? (Ich weiss, dass sie in der modernen Logik nicht gültig ist.) (VL 12, Folie 14)</p>
<p>Soweit ich verstanden habe, wird bei der Kontraposition durch Beschränkung vom Urteil &#8222;Kein S ist P&#8220; zum Urteil &#8222;Einige Nicht-P sind Nicht-S&#8220; übergegangen. Dies scheint jedoch für folgendes Gegenbeispiel offen zu sein:</p>
<p>Angenommen, der Substanzdualismus wäre wahr (es gäbe also genau zwei Substanzen, Materielles und Geistiges, und nichts wäre sowohl materiell als auch geistig). Dann könnte man von &#8222;Nichts Materielles ist geistig&#8220; auf &#8222;Einige nicht-geistigen Dinge sind nicht-materiell&#8220; übergehen. Dies würde jedoch ex hypothesi nicht stimmen. Trotzdem sind beide verwendeten Begriffe nicht leer.</p>
<p>Wo liegt mein Fehler?</p>
<p>Liebe Grüsse<br />
Elia</p>
<p>(Posted by Reto on behalf of Elia)</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Musterlösung 13 Online</title>
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		<pubDate>Thu, 11 Dec 2014 08:57:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Reto Gubelmann]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Übungsblätter]]></category>

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		<description><![CDATA[Liebe Studierende Die Musterlösung der Serie 13 ist jetzt Online. Beste Grüsse, Reto]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Liebe Studierende</p>
<p>Die Musterlösung der Serie 13 ist jetzt Online.</p>
<p>Beste Grüsse,<br />
Reto</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Übungsblatt 13: Musterlösung</title>
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		<pubDate>Wed, 10 Dec 2014 15:19:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Urs]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Übungsblätter]]></category>

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		<description><![CDATA[Liebes Logik-Team Könntet Ihr die Musterlösung für das Übungsblatt 13 so schnell wie möglich bereit stellen, am liebsten heute oder morgen? So können wir noch vor der Prüfung selber kontrollieren, ob wir das Ganze einigermassen verstanden haben. Vielen Dank und viele Grüsse Urs]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Liebes Logik-Team</p>
<p>Könntet Ihr die Musterlösung für das Übungsblatt 13 so schnell wie möglich bereit stellen, am liebsten heute oder morgen? So können wir noch vor der Prüfung selber kontrollieren, ob wir das Ganze einigermassen verstanden haben.</p>
<p>Vielen Dank und viele Grüsse<br />
Urs</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Übungsblatt 3, Aufgabe 2</title>
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		<pubDate>Mon, 08 Dec 2014 20:22:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Urs]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Übungsblätter]]></category>

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		<description><![CDATA[Liebes Logik-Team Könntet Ihr mir bei folgenden Fragen zur Aufgabe 2 auf dem Übungsblatt 3 weiterhelfen? 3b) Braucht es &#8222;¬y=z&#8220;? So wie ich es verstanden habe, geht es hier nur darum, dass kein Studierender mehr als zwei Professoren bewundert. Wenn jemand zwei Mal denselben Professor bewundert, wäre das also nicht weiter schlimm. 3f) Wäre die Lösung ∀x∃y((Px∧Py)∧(Sxy∧¬x=y)→Syx) auch [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Liebes Logik-Team</p>
<p>Könntet Ihr mir bei folgenden Fragen zur Aufgabe 2 auf dem Übungsblatt 3 weiterhelfen?</p>
<p>3b) Braucht es &#8222;¬y=z&#8220;? So wie ich es verstanden habe, geht es hier nur darum, dass kein Studierender mehr als zwei Professoren bewundert. Wenn jemand zwei Mal denselben Professor bewundert, wäre das also nicht weiter schlimm.</p>
<p>3f) Wäre die Lösung ∀x<strong>∃y</strong>((Px∧Py)∧(Sxy∧¬x=y)→Syx) auch korrekt?</p>
<p>Vielen Dank im Voraus und beste Grüsse<br />
Urs</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Übungsblatt 4, Aufgabe 3e)</title>
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		<pubDate>Sun, 30 Nov 2014 20:03:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Urs]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Übungsblätter]]></category>

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		<description><![CDATA[Liebes Logik-Team Gemäss Musterlösung von Aufgabe 3e) auf Übungsblatt 4 lautet der letzte Teil der korrekten Formalisierung wie folgt: &#8230; ∧(Rxy∧∀z(Rzy→z=x))). Könnte man &#8222;Rxy&#8220; nicht einfach weglassen, ohne dass die Formalisierung dadurch falsch würde? Beste Grüsse Urs]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Liebes Logik-Team</p>
<p>Gemäss Musterlösung von Aufgabe 3e) auf Übungsblatt 4 lautet der letzte Teil der korrekten Formalisierung wie folgt: &#8230; ∧(Rxy∧∀z(Rzy→z=x))). Könnte man &#8222;Rxy&#8220; nicht einfach weglassen, ohne dass die Formalisierung dadurch falsch würde?</p>
<p>Beste Grüsse<br />
Urs</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Übungsblatt 1, Aufgaben 3b) und 3c)</title>
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		<pubDate>Sat, 29 Nov 2014 17:34:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Urs]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Übungsblätter]]></category>

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		<description><![CDATA[Liebes Logik-Team Wären bei Übungsblatt 1 auch folgende Lösungen korrekt? 3b) ∀x∃y∃z((Py∧Pz)∧Qxyz)→Rx↔¬Sx) 3c) ∀x∃y(Py∧Qxy→Rx) Vielen Dank und viele Grüsse Urs]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Liebes Logik-Team</p>
<p>Wären bei Übungsblatt 1 auch folgende Lösungen korrekt?</p>
<p>3b) ∀<span style="font-family: CMMI10; font-size: small;">x∃</span><span style="font-family: CMMI10; font-size: small;">y∃</span><span style="font-family: CMMI10; font-size: small;">z</span><span style="font-family: CMR10; font-size: small;">((</span><span style="font-family: CMMI10; font-size: small;">Py∧</span><span style="font-family: CMMI10; font-size: small;">Pz</span><span style="font-family: CMR10; font-size: small;">)∧</span><span style="font-family: CMMI10; font-size: small;">Qxyz</span><span style="font-family: CMR10; font-size: small;">)→</span><span style="font-family: CMMI10; font-size: small;">Rx↔¬</span><span style="font-family: CMMI10; font-size: small;">Sx</span><span style="font-family: CMR10; font-size: small;">)</span></p>
<p>3c) ∀<span style="font-family: CMMI10; font-size: small;">x∃</span><span style="font-family: CMMI10; font-size: small;">y</span><span style="font-family: CMR10; font-size: small;">(</span><span style="font-family: CMMI10; font-size: small;">Py∧Qxy</span><span style="font-family: CMR10; font-size: small;">→</span><span style="font-family: CMMI10; font-size: small;">Rx</span><span style="font-family: CMR10; font-size: small;">)</span></p>
<p>Vielen Dank und viele Grüsse<br />
Urs</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Das Übungsblatt 06 der Gruppe &#8222;MIER&#8220;</title>
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		<pubDate>Tue, 04 Nov 2014 06:55:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[flaviomaxmueller]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Übungsblätter]]></category>
		<category><![CDATA[Logik_II]]></category>

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		<description><![CDATA[Liebe Gruppe &#8222;MIER&#8220; Euer Übungsblatt (Übung 06) war heute im Rückgabeordner unter meinem festgehängt und ich habe es aus Versehen mitgenommen. Ich habe erst gemerkt, dass ich euer Übungsblatt habe, als ich schon aus der Vorlesung raus war. Ich werde es heute Nachmittag den Tutoren zukommen lassen, damit es morgen Dienstag wieder im Rückgabeordner ist. [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Liebe Gruppe &#8222;MIER&#8220;</p>
<p>Euer Übungsblatt (Übung 06) war heute im Rückgabeordner unter meinem festgehängt und ich habe es aus Versehen mitgenommen. Ich habe erst gemerkt, dass ich euer Übungsblatt habe, als ich schon aus der Vorlesung raus war. Ich werde es heute Nachmittag den Tutoren zukommen lassen, damit es morgen Dienstag wieder im Rückgabeordner ist. Leider waren eure Namen nicht auf dem Übungsblatt vermerkt.</p>
<p>Ich entschuldige mich für die Unannehmlichkeiten.</p>
<p>-Flavio Müller</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Aufgabe 5, Übungsblatt 1</title>
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		<pubDate>Thu, 18 Sep 2014 08:43:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Reto Gubelmann]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Administratives]]></category>
		<category><![CDATA[Übungsblätter]]></category>

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		<description><![CDATA[Liebe Studierende Bitte publiziert eure Antworten nicht direkt auf der Gazette, sondern speichert sie nur als Entwürfe ab. Wir werden diese dann sichten und eine Auswahl davon publizieren. Besten Dank! Grüsse, Reto]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Liebe Studierende</p>
<p>Bitte publiziert eure Antworten nicht direkt auf der Gazette, sondern speichert sie nur als Entwürfe ab. Wir werden diese dann sichten und eine Auswahl davon publizieren.</p>
<p>Besten Dank!</p>
<p>Grüsse,<br />
Reto</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Übungsblatt 11, Aufgabe 1</title>
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		<pubDate>Thu, 22 May 2014 18:06:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[logikkaem]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Übungsblätter]]></category>

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		<description><![CDATA[In der Vorlesung wurde gesagt, dass beim Baumkalkül bei der Existenzbeseitigung immer eine neue Konstante genommen werden muss (&#8222;Die Konstante muss neu sein, sie darf auf dem Ast nicht vorkommen, der erweitert wird.&#8220;). Ich hatte aber das Gefühl, dass bei Aufgabe 1b, c, d und f genau dies nicht befolgt wurde. Habe ich die Regel [&#8230;]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>In der Vorlesung wurde gesagt, dass beim Baumkalkül bei der Existenzbeseitigung immer eine neue Konstante genommen werden muss (&#8222;Die Konstante muss neu sein, sie darf auf dem Ast nicht vorkommen, der erweitert wird.&#8220;). Ich hatte aber das Gefühl, dass bei Aufgabe 1b, c, d und f genau dies nicht befolgt wurde. Habe ich die Regel falsch verstanden und darf die Konstante nur nicht bei der Formel, die man gerade &#8222;auflösen&#8220; möchte, bereits vorhanden sein (was weiter oben ist, ist egal?) ? Wenn dem so wäre, verstehe ich nicht, wieso man bei Aufgabe 3b dann die Formel -Ax(Px ^ Qx -&gt; Rx) in Zeile 10 nicht einfach mit -(Pa ^ Qa -&gt; Ra) auflösen konnte (anstatt Formel in Zeile 12)? Dann wäre der Baum sehr schnell geschlossen gewesen&#8230;</p>
<p>(^ entspricht Konjunktion, -&gt; entspricht Konditional, &#8211; entspricht Negation, A entspricht der Allaussage)</p>
<p>Danke im Voraus für eure Hilfe.</p>
]]></content:encoded>
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